SEMINARI 4a SESSIÓ

REFLEXIÓ SOBRE LES POTENCIALITATS EDUCATIVES DEL BLOG.


Al començament del curs quan em van comunicar que havia de fer- me un blog s´em va venir el món a sobre per què no tenia gaire idea de com fer-lo , però he de reconèixer que ara no penso el mateix ja que m´he adonat que es una bona manera per aprendre. A part de poder consultar tot allò que he realitzat, es pot mirar les feines dels companys que et poden donar una idea i inclús orientar-te una mica. Pots comunicar-te amb ells si tens cap dubte , vas prenent contacte amb les noves tecnologies que están a l´ordre del dia en l´àmbit escolar i a més a més pot conèxer millor als teus companys.
A l´escola on treballo ( Ferran Agulló, Molins de Rei) es va posar en pràctica el blog ja fa 2 anys i ha sigut un èxit .
Per un lloc, els pares están molts contents per què tenen informació de moltíssimes coses que fan els seus fills en l´horari escolar i també de activitats que es fan en general a l´escola. Poden veure fotos i comentaris de com s´ha desenvolupat l´activitat. A més la gent pot opinar, fins i tot ,els propis nens poden fer comentaris de la resta de classes. En definitiva és una bona manera de apropar l´escola a les famílies i per- les partícipes de tot el que succeix dintre d´ella.
Per un altre lloc amb el blog escolar es fomenta el desenvolupament de la llengua catalana a nivell escrit ja que cada vegada que es penja alguna cosa en el blog els nens han de fer una petita redacció d´aquella activitat.Han d´esforçar- se en expresar- se bé i fer- se entendre i sobre tot d´escriure correctament l´ortografia.
També, els nens tenen l´oportunitat de treballar i conèixer cada dia millor aquesta eina que és l´ordinador i familiaritzar- se amb el funcionament dels blogs.
A més, és una bona eina per conèixer totes les persones i alumnes que formen part del centre. Els nens poden penjar coses que per ells poden ser important com la seva mascota, la seva col.lecció de pedres….Els alumnes tenen la posibilitat mitjançant el blog de conèixer coses de la resta de nens del col.legi.
Finalment ,dir que la creació del blog a l´escola ha sigut un èxit en tots els sentits. Hi ha molta gent que el segueix i els alumnes están molt motivats. Gaudeixen escribint al blog i s´esforcen per fer lo bé.

PORTAFOLI DOCENT.

El meu portafoli docent consta de les següents parts:

Ìndex: Especifico tots els apartats del quals consta el portafoli per ordre d’aparició.

Introducció: Es la primera part del treball i en ella podem trobar per un lloc, la meva descripció personal i per un altre lloc, la descripció del centre on treballo i el seu entorn.

Blog: En el mateix es pot consultar totes les activitats que he realitzat al llarg del curs del formació classificades segons la sessió que es van realitzar. El seu ordre és :
1. Activitats del seminari 2.
2. Activitat del taller 1.
3. Activitats del taller 2.
4. Activitats del seminari 3
5. Activitats del taller 3.
6. Activitats del taller 4.
A més faig una reflexió sobre el blog del curs i les seves potencialitats i parlo una miqueta del blog que hi ha al meu centre escolar.

Reflexió final.En aquest apartat hi ha una reflexió personal sobre el curs d’ interins 2009/2010 i relaciono aquest curs amb la pràctica docent.

Materials. Aquesta última part està dividida en tres blocs que són:
- Materials del curs: aquí apareixen totes les dinàmiques de grup del companys de curs i els materials teòrics que hem anat treballant al llarg del curs.
- Materials d´interès : hi ha alguns articles d´interès sobre educació i experiències de companys de feina que han desenvolupat en el col.legi i m’han semblat interesants.
- Materials propis: són experienciès que he posat en pràctica amb el meu grup durant el meu trajecte com a mestra sempre amb làjuda i consell d’altres professors

powerpoint
El bloc de primària